Знай правила дорожного движения! Выполняй без промедленья!!!

Краткая презентация Образовательной программы дошкольного образования муниципального автономного образовательного учреждения

«Центр образования № 76» городского округа город Уфа Республики Башкортостан

 

              Программа разработана творческой группой педагогов  МАОУ при участии родительской общественности дошкольного учреждения. Настоящая Программа разработана и утверждена МАОУ в соответствии с Федеральной образовательной программой дошкольного образования https://www.garant.ru/products/ipo/prime/doc/405942493/ и Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования https://shkolastarotimoshkinskaya-r73.gosweb.gosuslugi.ru/netcat_files/userfiles/DetSad/FGOS_DO_v_deystvuyuschey_redaktsii_s_17.02.2023.pdf, а также дополнительными образовательными (парциальными) программами.

            Структурное подразделение дошкольного образования «Детский сад» муниципального автономного общеобразовательного учреждения «Центр образования № 76» городского округа город Уфа Республики Башкортостан (МАОУ «Цент образования № 76»):

·   организационно-правовая форма:  учреждение;

·   тип: общеобразовательная организация,

·   Учредитель: городской округ город Уфа Республики Башкортостан

·   юридический адрес: 450112, Республика Башкортостан, г. Уфа, Орджоникидзевский район, ул. Победы, 24; тел: 8 (347) 242-95-14

·   фактический адрес: 450112, Республика Башкортостан, г. Уфа, Орджоникидзевский район, ул. Калинина, 35 а; телефон/ факс: 8(347) 287-77-66

·   е-mail: deti076@mail.ru

·   сайт: centr76.bashkirschool.ru

Программа направлена на:

- организацию в МАОУ образовательного процесса в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования,

-  создание благоприятных  условий для полноценного проживания ребенком дошкольного детства, формирование основ базовой культуры личности, всестороннее развитие психических и физических качеств в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями, подготовка к жизни в современном обществе, формирование предпосылок к учебной деятельности, обеспечение безопасности жизнедеятельности ребенка.

        При разработке Программы учитывались: вид МАОУ, виды групп, режим функционирования, контингент воспитанников, основные направления деятельности МАОУ по Уставу, педагогические традиции и достижения подразделения «Детский сад» МАОУ.

 

Программа реализуется на государственном языке Российской Федерации – русском.

 

     Цели и задачи реализации Программы

     Целью Программы является разностороннее развитие ребёнка в период дошкольного детства с учётом возрастных и индивидуальных особенностей на основе духовно-нравственных ценностей российского народа, исторических и национально-культурных традиций.             

        Программа МАОУ ориентирована на детей от 1,5 лет до 7 (8) лет, посещающих общеразвивающие группы (комплектование меняется в зависимости от контингента детей):

В подразделении дошкольного образования «Детский сад» МАОУ «Центр образования № 76» воспитываются дети раннего и дошкольного возраста.

Общее количество групп  - 6, из них:

¨ 4 группы – дошкольного возраста (с 3-х до 7-ти лет),

¨ 2 группы  раннего возраста (с 1,5 до 3-х лет).

Программа состоит из обязательной части и части, формируемой участниками образовательных отношений (далее по тексту выделена курсивом). Обе части являются взаимодополняющими и необходимыми с точки зрения реализации ФГОС ДО:

 

Обязательная часть Программы

Часть, формируемая участниками образовательных отношений

ФОП ДО – утверждена Приказом Министерства просвещения Российской федерации №1028 от 25 ноября 2022г. Реализуется педагогическими работниками ДОО во всех помещениях и на территории детского сада, со всеми детьми ДОО. Составляет не менее 60% от общего объема Программы.

Содержание вариативной части программы основывается на парциальных программах:  - «Шатлык» Нафикова З.Г., Уфа: Китап, 2023. https://disk.yandex.ru/i/PVRgAIfc8A5oPA  - «Английский для дошкольников» Ю. Комарова, и реализуется педагогическими работниками ДОО в форме занятий и игровых культурных практик в режимных моментах. Дополняет образовательную область «Речевое развитие». Составляет, не более 40% от общего объема Программы. https://semicvetik.ucoz.org/doc/anglijskij_dlja_doshkolnikov.pdf

 

Планируемые результаты реализации программы

(соответствуют п.15 ФОП ДО).

ФОП ДО/пп	Возраст	QRкод
15.2	в раннем возрасте, к трем годам
15.3	в дошкольном возрасте:
15.3.1	к четырем годам
15.3.2	к пяти годам
15.3.3	к шести годам
15.4	на этапе завершения освоения Программы (к концу дошкольного возраста)

 

Планируемые результаты реализации  части программы, формируемой участниками образовательных отношений.

 

Программа «Шатлык» (Нафикова З.Г.):

К концу обучения дети смогут:

- ситуативно понять речь взрослого, а также сверстника и реагировать на них: жестом, показом изображения, предмета, действия;

- выполнять распоряжения по ходу действия в игре или в других видах детской деятельности;

- задавать элементарные вопросы на башкирском языке, а также отвечать на них;

- высказывать предположение с использованием слова юк, эйе;

- давать краткое описание предмета, действия, события;

- рассказывать стихотворения, считалки, петь песни

 

Программа «Английский для дошкольников»   (Ю.А. Комарова):

К концу обучения у ребенка:

-  есть представление о культуре, традициях страны изучаемого языка,

- сформирован интерес к дальнейшему овладению английским языком в условиях школьного образования,

- сформировано понимание того, что люди из разных стран стремятся беречь Землю и дружить,

- сформированы элементарные умения коллективного речевого взаимодействия при выполнении поручений и игровых заданий,

- понимание на слух доступной по содержанию англоязычной речи;

- заметно овладение основными формулами эмоционального взаимодействия с людьми в ситуациях приветствия и прощания;

-  есть способность чувствовать интонацию, воспроизводить ее;

- развиты артикуляционные навыки, четко проговаривает звуки английского языка.

- расширен  активный и пассивный словарь до 170—200 слов, включая местоимения, предлоги, частицы и другие служебные слова;

- имеется желание и способность использования английских слов  в самостоятельных играх;

- возникает возможность применить свои знания в реальной языковой среде — во время путешествий, в общении с родителями.

путешествий, в общении с родителями.

        

          Особенности взаимодействия педагогического коллектива с семьями воспитанников

   Согласно п. 26.1 ФОП ДО, главными целями взаимодействия педагогического коллектива ДОО с семьями обучающихся дошкольного возраста являются:

- психолого-педагогическая поддержка семьи,

- единство подходов к воспитанию и обучению,

- повышение компетентности родителей.

  Достижение этих целей осуществляется через решение основных задач:

- информирование,

- просвещение,

- развитие осознанного родительства,

- сотрудничество и партнерство,

- вовлечение в образовательный процесс.    

          Организация процесса взаимодействия участников образовательных отношений основана на принципах:

- значимости социального партнерства для каждой из сторон;

- единства реализации цели в вопросах развития личности ребенка;

 - взаимное доверие во взаимоотношениях педагогов и родителей (законных представителей);

- открытость и добровольность;

-  уважение и доброжелательность друг к другу;

- индивидуальный и дифференцированный подход к каждой семье.

           Реализация Программы осуществляется ежедневно:

·     в процессе организованной образовательной деятельности (занятий) с детьми,

·     в ходе режимных моментов,

·     в процессе самостоятельной деятельности детей в различных видах детской деятельности,

·     в процессе взаимодействия с семьями детей по реализации программы.

 

Коррекционно-развивающую работу,  в связи с отсутствием в штате подразделения «Детский сад» МАОУ ставок педагог-психолог, учитель-логопед, учитель-дефектолог, тьютор,  осуществляют воспитатели и имеющиеся специалисты.  На основании рекомендаций  психолого-медико-педагогической комиссии (ПМПК), при необходимости, для ребенка оформляется адаптированная образовательная программа дошкольного образования на основе ФАОП ДО, разрабатывается индивидуальный маршрут, также возможен перевод (или посещение группы кратковременного пребывания) воспитанника в дошкольное учреждение с наличием необходимых для него специалистов.

 

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ВОСПИТАНИЯ (далее РПВ)

Общая цель воспитания – личностное развитие каждого ребенка с учетом его индивидуальности и создание условий для позитивной социализации детей на основе традиционных ценностей российского общества.

   В РПВ выделены следующие направления и ценности (нравственные ориентиры) воспитания:

·     Патриотическое воспитание (ценности: Родина, природа).    

Цель: Содействовать формированию у ребёнка личностной позиции наследника традиций и культуры, защитника Отечества и творца (созидателя), ответственного за будущее своей страны.

·     Духовно-нравственное (ценности: жизнь, милосердие, добро).     

Цель: Формирование способности к духовному развитию, нравственному самосовершенствованию, индивидуально ответственному поведению.

·     Социальное направление (ценности: человек, семья, дружба, сотрудничество).        Цель: Формирование ценностного отношения детей к семье, другому человеку, развитие дружелюбия, умения находить общий язык с другими людьми.

·     Познавательное направление (ценности: познание).        

Цель: Формирование ценности познания.

·     Физическое и оздоровительное (ценности: здоровье, жизнь).        

Цель: Формирование ценностного отношения детей к здоровому образу жизни, овладение элементарными гигиеническими навыками и правилами безопасности.

·     Трудовое направление (ценности: труд).     

Цель: Формирование ценностного отношения детей к труду, трудолюбию и приобщение ребёнка к труду.

·     Эстетическое направление (ценности: культура и красота).     

Цель: Способствовать становлению у ребёнка ценностного отношения к красоте.

                Новый год – самый любимый, добрый, сказочный праздник, который ждут в каждом доме, в каждой семье. Но никто так искренне не ждёт Новогоднего чуда, волшебных превращений и приключений, как наши дети. Именно поэтому в детском саду к проведению новогодних утренников особое отношение. 25, 26 и 27 декабря в подразделении «Детский сад» МАОУ «Центр образования № 76» прошли праздники и наши ребята с огромной радостью окунулись в новогодние сказки.

             Совсем маленькие детки, которые превратились в зайчиков,  встретились с Лисичкой, веселым Медвежонком и Снегурочкой: они подпевали, старались танцевать, играли в снежки.

            К детям постарше на их праздник приходили не только Снегурочка с дедом Морозом, но звери из новогоднего леса, озорной и веселый ледяной Колобок. От таких гостей в восторге были не только воспитанники, но и взрослые. Они играли, громко просили елочку засверкать огнями, звали деда Мороза, и даже пустились в пляс со своими детьми и таким долгожданным гстем.             

           Во время новогодних представлений царила атмосфера праздника, волшебства, чувствовался позитивный настрой детей и их родителей.

 

Поздравляем всех с Новым годом!

Желаем новых стремлений и открытий, удачных стартов и больших побед, успешных результатов в делах и перспектив в личных интересах.

Пусть этот год станет для всех нас мирным, добрым и счастливым!